V Plzeňském Parkhotelu se v úterý 4. listopadu konala celodenní konference, která udělala tečku za tříletým pilotním projektem s plným názvem Budování komunity talentů pro výzkum, vývoj a inovace. Kdo by čekal klasickou povinnou akci, jaké podobné projekty někdy uzavírají, spletl by se.
Konference byla totiž oslavou mládí, nadání, díků i dobré nálady, neboť díky projektu v Plzeňském kraji vznikla značka GoHigher. Stejnojmenná komunita nadaných středoškolaček a středoškoláků se z původních patnácti časem rozrostla na více než čtyři stovky lidí nadšených pro vědu, které mohl Plzeňský kraj začít v jejich nadšení ještě více podporovat a s jejichž podporou počítá i v dalších letech.
Co je GoHigher?
Smysl akce v úvodu shrnul Jan Herzig, septimán domažlického Gymnázia J. Š. Baara, který patří k nejznámějším tvářím GoHigher a byl také polovinou moderátorské dvojice: „Dnešní den bude o tom, že Plzeňský kraj má mladé mozky s myšlenkami úspěšnými na celostátní i celosvětové úrovni, a o tom, že je dokážeme podpořit.“
Podrobnosti dodala spolumoderátorka Lucie Kaiserová, rovněž domažlická septimánka. „Projekt přišel s velmi ambiciózním cílem shromáždit na jednom místě ty nejaktivnější studenty z celého regionu se zájmem o vědu, výzkum a inovace. Spojit je a posunout o kus dále. Za tímto účelem se začaly organizovat nejdříve neformální setkání, odborné exkurze i zajímavé přednášky,“ řekla s tím, že díky GoHigher vznikla „unikátní databáze aktivit pro středoškoláky i databáze odborníků napříč obory, kteří jsou ochotni vést odhodlané studenty daleko za rámec běžné školní výuky“.
Do GoHigher je dnes zapojeno 19 středních škol a 14 organizací, program má 17 školních ambasadorů a jeho součástí je také 60 odborníků z praxe. Všechny spojují už zmíněné aktivity. Budování komunity se v tomto případě rovná i navazování přátelství. V žádném jiném českém kraji se něco takového zatím nepodařilo. Konference zaplnila Parkhotel mladými i jejich příznivci. Když zrovna v kongresovém sálu nesledovali jednotlivé prezentace a diskuze, hovořili spolu v předsálí nebo si prohlíželi speciálně pro tuto příležitost vytvořenou výstavu, která přináší příběhy deseti výrazných mladých talentů.
Budoucnost Plzeňského kraje
Záštitu konferenci udělili rektorka Univerzity Karlovy Milena Králíčková, rektor Západočeské univerzity v Plzni Miroslav Lávička a hejtman Plzeňského kraje Kamal Farhan.
Hejtmanovi patřila i první zdravice, při níž jako lékař zadoufal, že mnozí z přítomných budou po střední škole pokračovat na lékařskou fakultu. „Setkáváme se v prostředí, které spojuje energii mladých lidí, zkušenost pedagogů a odborníků a kde získáte vizi budoucnosti, kterou budete společně vytvářet. Jsem rád, že Plzeňský kraj stojí u zrodu tak jedinečné akce a iniciativy,“ uvedl hejtman a poděkoval všem, kteří se na projektu podílejí, zejména pak nadaným.
Důležitost péče nejen o všechny studentky a studenty, ale zejména o talentované, poté vyzdvihl i krajský radní pro oblast IT a evropských záležitostí Martin Rybár. „Věřím, že jim tento program dá poznat nejen to, že můžou být úspěšní, ale dá jim i chuť být úspěšní. Plzeňský kraj byl vždy průmyslovým regionem na špici, a tam se potřebujeme vrátit,“ nechal se slyšet.
„Doufám,“ obrátil se poté k mladým lidem, „že to, že jste od naší společnosti dostali možnost zdarma studovat a měli potřebné zázemí, neberete jako samozřejmost a jednou to budete chtít společnosti splatit. Přeji si, abyste zkušenosti předávali dalším generacím, protože jenom když budeme společně budovat prostředí a úspěšnou společnost, jenom tehdy můžeme obstát v mezinárodní konkurenci a být nejlepší,“ dodal radní.
Proč GoHigher?
Proč vlastně vznikla komunita GoHigher? Manažerka projektu Eva Rojíková z Regionální rozvojové agentury Plzeňského kraje se pro odpověď musela vrátit do roku 2021. „Tehdy jsme v rámci projektu Smart Akcelerátor II zjistili, že v Plzeňském kraji je nedostatek vědeckých pracovníků, a kladli jsme si otázku, kde je najdeme. Jsou to vysokoškolští studenti? Nebo doktorandi? Řekli jsme si, že to jsou už středoškoláci plní energie a touhy získávat informace, dozvídat se nové věci,“ řekla.
Proto se projekt soustředil právě na střední školy, které si však podle čísel ministerstva školství nevedly v počtu talentovaných nejlépe. „Ze statistiky, kde byl Plzeňský kraj na 12. nebo 13. místě ve vykazování nadaných žáků, jsme nebyli nadšení,“ přiznává Eva Rojíková.
V roce 2022 tak v Plzeňském kraji vznikla strategie podpory nadání, díky níž kraj upravil strategii vykazování mladých talentů a na niž navázaly další aktivity. Především budování talentované komunity GoHigher.
Pohledem talentů
A mladí talenti? Proč se do GoHigher rozhodli zapojit a jak ji vidí? Daniel Jokl z Masarykova gymnázia představil komunitu jako sněhovou kouli. „Každý z nás je taková malá sněhová kulička, která potřebuje impuls, aby se dala do pohybu a aby se mohla dále rozvíjet a růst. I celý GoHigher je jako sněhová koule, která během času stále roste. Mnozí z nás se už na jeho organizaci podílejí, sami přichází s nápady a GoHigher podporují,“ řekl Daniel.
Budoucí lékařka Anežka Ságnerová z téhož gymnázia sama velmi dobře ví, co GoHigher mladým nabízí. „Cítili jste někdy ve škole nebo v pracovním prostředí mezi kolegy, že mezi ně nezapadáte, že tam tak úplně nepatříte? Já se tak cítila vlastně odjakživa,“ svěřila se úvodem svého proslovu. „Nikdy jsem mezi spolužáky nezapadala, nerozuměli jsme si a byla jsem považována za takovou tu třídní šprtku. Změnilo se to, když jsem poprvé začala řešit chemickou olympiádu a seznámila se s Jakubem Štěpánkem, který mě přizval na úplně první GoHigher setkání,“ popsala.
Z prvního setkání si Anežka vybavuje například okamžik, který letos dostal skvělou pointu. „Bylo nám sděleno, že se chystá i zahraniční exkurze do centra CERN ve Švýcarsku. Tehdy to byla krásná představa, sen, kterému jsme podle mě ani moc nevěřili,“ vzpomínala a na prezentaci za jejími zády se mezitím objevil pár měsíců starý snímek vysněné studentské výpravy. „A tohle je květen 2025, CERN, Švýcarsko. Tohle je GoHigher. Už někam patřím někam zapadám, a vděčím za to pouze této komunitě lidí, se kterými mohu trávit svůj čas, které jsem si nesmírně oblíbila a vlastně je považuji za svoji druhou rodinu,“ říkala dívka dojatým hlasem.
Kristýna Mičková z Gymnázia Plasy, která na Anežku navázala, našla v GoHigher smysl i jako ambasadorka, která talentovaným pomáhá. Baví ji matematika a baví ji matematiku učit, natáčí také podcast ± Škola. „Mým cílem je vzdělávat nejen samu sebe, ale i ostatní. Do GoHigher jsem přišla ve chvíli, kdy jsem už věděla, co mě zajímá a zabývala se tím, ale o to více jsem chtěla podpořit ty, kteří jsou teprve na začátku. Věnuji se vyhledávání studentů, kteří přijdou k nám na gymnázium a mají nějaký specifický talent nebo je zajímá nějaká konkrétní věc, které se ve škole nedostává tolik prostoru, kolik by chtěli,“ vysvětlila.
Panely a osobnosti
Součástí konference byla i panelová diskuze. Představitelky a představitelé institucí a organizací, jež GoHigher dlouhodobě podporují, se rozdělili do dvou skupin a hovořili o významu komunity, o jejím přínosu nejen pro region, ale také pro komunitu samotnou.
V první části diskuze hovořili vedoucí krajského odboru školství Jaroslava Havlíčková, garantka podpory nadání Zdeňka Chocholoušková z Národního pedagogického institutu České republiky, ředitelka Gymnázia Blovice Lada Kotlanová, ředitel Gymnázia a Střední odborné škola Rokycany Pavel Vlach a pedagog plzeňského Masarykova gymnázia Daniel Eret.
Jaroslava Havlíčková zdůraznila, jak těžko uchopitelné téma talentovaní a nadaní jsou. „Nesmírně důležití jsou pedagogové a vedení školy, kteří je vyhledávají a podporují, tam všechno začíná. Plzeňský kraj se věnuje podpoře talentů dlouhodobě, projekt Podpora talentovaných žáků v Plzeňském kraji začal už v roce 2010, ale přínosem GoHigher je, že je to aktivita celoroční. Sdružuje různé žáky z různých škol a různých oborů, a je to propojení důležité stejně jako napojení komunity na zaměstnavatele, vědecká a výzkumná centra nebo propojení s praxí a získávání zkušeností,“ uvedla.
Zdeňka Chocholoušková navázala kromě jiného poděkováním hejtmanství za to, že ačkoliv pilotní ověření projektu končí, komunita pokračuje dál, od příštího roku právě pod odborem školství. „Plzeňský kraj to převzal se ctí a bude aktivitu podporovat dál, za to děkuji,“ řekla.
Ředitelka Gymnázia Blovice Lada Kotlanová poté ocenila přínos projektu menším mimoplzeňským školám. „Jsme malé regionální gymnázium a GoHigher je prostor, kde si naši žáci i žáci z menších regionálních škol, které třeba nemají takovou dostupnost zdrojů a informací jako tady v Plzni, dokážou najít svůj prostor a inspiraci. Řada z nich může poznat to, čím se chtějí zabývat, a může přitom jít i o negativní inspiraci. Nahlédnutí do praxe, které GoHigher zprostředkovává, je může přesvědčit, že tato cesta není pro ně, ale naopak jim otevře jinou,“ uvedla.
Ředitelka se také obrátila k Anežce Ságnerové, která hovořila v předchozím bloku. „Kde jinde by vám měli spolužáci rozumět než na gymnáziu?“ ptala se. „Pokud ani tam ne, pak GoHigher plní svoji funkci na sto procent.“
Talenti na vysoké?
Ve druhé části panelové diskuze zasedli rektorka Univerzity Karlovy Milena Králíčková, rektor Západočeské univerzity Miroslav Lávička, ředitel výzkumného centra NTC Západočeské univerzity Petr Kavalíř, zakladatel vzdělávacího centra nvias Pavel König a ředitelka Střediska volného času RADOVÁNEK Eva Tischlerová.
Rektorka a rektor se jednoznačně shodli v tom, že podpora nadaných dává smysl a že se v ní univerzity snaží pokračovat i poté, co se ze středoškoláků stanou vysokoškoláci. „V Plzni máme bohužel jen Lékařskou fakultu, která ale není jen o lékařství, má také Biomedicínské centrum, a to nabízí zase jiné příležitosti. Například materiálový výzkum nebo výzkum na kmenových buňkách. Jsem velmi ráda, že se vy středoškoláci kromě vědy zapojujete také do její popularizace. Když mluvíte o vědě a komunikujete témata s ní spojená, je to úžasné,“ ocenila rektorka Králíčková.
Rektor Lávička vyzval k maximální podpoře nadaných. „Za aktivity moc děkuji a volám, ať jich je ještě více, pojďme na ně sehnat ještě více peněz. Čím více prostředků budeme mít, tím lépe můžeme investovat do mladých lidí, protože to je investice do budoucnosti. Jakmile podchytíme talenty, vrátí se nám to. Největší nebezpečí podle mě je, že někde na střední škole jsou talenti a nudí se,“ nechal se slyšet.
Na podporu talentovaných, kteří začnou studovat univerzitu, podle rektora ZČU vysoké školy připraveny jsou. „Rozhodně to jde a je to nutné. Nadaný student by se totiž ve vysokoškolské mase mohl snadno ztratit, a proto potřebuje podpořit. Podpora se logicky vyplácí a na stránkách naší i Univerzity Karlovy najdete řadu příkladů studentek nebo studentů, kteří se už během bakalářského studia podíleli na některých projektech a prosadili se. V řadě případů jsou to velmi překvapivé věci a často za nimi stojí motivace právě už ze střední školy,“ uvedl.
Rektorka Králíčková dodala, že kromě takzvaných STEM oborů (věda, technika a technologie a matematika), na něž GoHigher cílí, je ale třeba myslet také na humanitně společenské vzdělávání. „Nezapomínejme na ně, i energetika bude potřebovat právníky, kvantové technologie budou potřebovat etiky,“ upozornila a my doplňme, že tyto obory už do aktivit GoHigher začínají pronikat.
Ředitel NTC Petr Kavalíř poté dodal, že důležité je vzbuzovat u žákyň a žáků nadšení. Důležitá věc také je nebát se neúspěchu. Mladí lidé mají tu schopnost jít do věcí po hlavě a zkoušet to. Mnohokrát to pak vyjde. Je to o tom nebát se dělat nové věci,“ odpověděl na otázku, proč by se mladí neměli bát inovací.
Konference v konferenci
Že jsou talentovaní nápadů plní, pak potvrdila závěrečná část. Patřila vědeckým projektům členek a členů GoHigher a byla vlastně malou konferencí v konferenci, při níž přednášející zužitkovali nejen své vědomosti, ale také řečnické schopnosti.
Absolvent Masarykova gymnázia Eduard Plic tak hovořil o mezinárodním úspěchu na astronomické olympiádě v Indii a mezinárodní SOČ v Lotyšsku, Eliška Fischerová seznámila přítomné s vápníkovým hospodařením v prasečím myokardu a Michal Fišer z Vyšší odborné školy a Střední průmyslové školy elektrotechnická, Plzeň hovořil o mezinárodní soutěži IYPT ve Švédsku.
Šimon Lintimer ze Sportovního gymnázia Plzeň vystoupil s prezentací Magnetronové naprašování po domácku a Stáž léto s vědou na NTC, Karolína Stinglová ze Střední zdravotnické školy a Vyšší odborné školy zdravotnické, Plzeň si připravila příspěvek Využití decelularizovaného alogenního štěpu žlučovodu k rekonstrukci poranění extrahepatálních žlučových cest – experiment na praseti domácím.
Ema Žánová z Gymnázia, Plzeň, Mikulášské nám. a Šimon Mařík z Církevního gymnázia Plzeň zastupovali tým, který se zúčastnil projektu Léto s vědou na NTC – Kvantová třída. O tomtéž projektu, ale z pohledu biomechaniky, později mluvil Daniel Jokl z Masarykova gymnázia. Sérii přednášek, po níž následoval velký zasloužený potlesk, uzavřel Štěpán Hejda z Gymnázia Františka Křižíka s projektem Hope to See.
